提高企业的学习力创新力1探索学习型组织的规律，形成学习创新团队的“六有”模式2003年以来，首钢矿业公司在创建学习型企业和信息化建设、质量稳定工程、数学建模、地下开采、跨地区发展矿产资源业的实践中，相继组建了一批“团队”。在学中干、干中学，素质和能力提高快，取得了显著成果。在创建学习型企业中涌现的水厂铁矿由十几名普通点检工、矿车司机组成的“学习室”，在几年间进行了100多项大大小小的革新改造，创造了显著的经济效益。大石河铁矿“建新实践小组”、机械厂“学习室”、协力公司“555学习室”等学习创新团队，也都围绕提高质量、提高效率、节能降耗、开发新产品，自我学习、自我提高，攻克了大量难题，发挥了重要作用。2008年1月，首钢矿业公司确定了落实科学发展观，坚持创新创优创业，以市场化、自动化、信息化、国际化、加强管理基础为工作主线，面向“两个市场、两种资源”做好战略转型，利用5年左右时间，在提前实现“十一五”规划的基础上，建成国内领先、具有国际先进水平的矿业集团的目标。然而，转变经济发展方式、推动产业结构升级，重要途径之一就是“由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变”。基于加快发展..