近期，陕钢集团龙钢公司储运中心通过认真贯彻落实精细化管理要求，从修订制度、提升理论、强化培训三方面着手，采用理论结合实际的方法，让维修人员技能水平再上新台阶。

修订维修制度，提升维修人员学习积极性

为提升全体维修人员学习的积极性，该单位建立了《疑难故障过程诊断台账》《旧件修复奖惩制度》《维修质量考核制度》等，修订了维修车辆工作方面的制度。同时充分利用班前、班后会等宣传阵地，加大对员工制度流程的培训和学习，针对现场每个工种、每个作业环节重点和难点，认真贯彻制度的重要性，引导全员全身心投入到各作业过程中，实现了安全生产和文明生产的良性循环。

提升理论学习，夯实维修人员素质素养

为进一步提升员工维修技能水平，保证“师带徒”理论学习出成果、有效果，该单位要求理论学习不仅仅局限于看过书本、学过事例，而是时时刻刻“走心”，通过联系外委维修质量高的单位，为徒弟千挑万选定师傅，搭建教育学习平台，让师傅针对每位徒弟在维修方面的短板、弱项，制定详细培训计划。同时在传统教学“师傅讲徒弟听”的模式上，优化教学方式，让徒弟把自己所学讲给师傅听，师傅针对徒弟讲解过程中存在的问题，进行专项指导，提高了理论学习效率，确保每位学徒真正把所学内容牢记于心、熟记于脑。

强化实操培训，提升维修人员实践水平

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论再高，也需实践检验，为保证员工将所学理论知识与实际操作充分融合，该单位通过师带徒进维修现场，深入了解车辆的结构设计、运行原理、故障原理等，强化徒弟维修技能。

“这是车辆的电气线路图，从电脑屏上我们能清晰地观察到……”现场，外委师傅正在为干部职工讲解新型LNG车辆电气线路图。由于维修人员对新型LNG车辆接触不久，对其设备、运行原理不熟悉，现阶段还不能有效进行诊断。书本上的理论知识太过深奥，要弄清楚车辆的结构设计、原理以及紧急情况时的应急处理方法还需要在现场进行教授。