摘要：《金属材料与热处理》这门课程，因专业特点及相关专业术语、材料结构、成分、工业原理等知识的缘故，大部分学生在学习过程中都会感到乏味、难度大。就该门课程而言，教师在教学中需有机联系课本理论知识与实际生产，帮助学生进一步理解、掌握，使其学习兴趣及整体教学质量得到提升。关键词：金属材料与热处理；教学策略；兴趣激发下载高清全文——试论金属材料及热处理教学策略.pdf