——河钢承钢工程技术公司自动化中心人才培养新法

今年以来，河钢承钢工程技术公司自动化中心聚焦“市场”和“产品”两大关键，多渠道创新人才培养方式，创建多方位人才培养格局，既让职工的专业能力得到快速提升，又让培训效果快速发挥作用，为河钢承钢走产品高端之路，提升非钢创效能力提供了有力支撑。

小网站蕴藏大门道

“你闯到哪关了” “这关还真不好过，有什么好法子吗？”……最近，“网上练兵平台”成为了自动化中心职工口中经常谈论的话题。

5月19日一大早，在该中心棒材作业区技术创新培训室门外，已经有三位职工在门口排队，他们正互相交流着经验，“李哥，我想成为童生，怎么就这么难呢？”小张问道。“咱们这个练兵平台，要求的标准挺高的，内容包括自动化的专业理论知识，还有计算机、安全、仪表部分，还有实际生产中的处理案例、使用技巧。慢慢来，一点一滴的积累，有什么不懂的咱们大伙一起讨论。”技术员李强回答道。“这个练兵平台挺实用，我昨天学习了热电偶快速检测方法，今天大夜班就派上了用场。”一旁按捺不住的小谭自豪的说道。

正式练兵期间，又络绎不绝的来了七八个人，伴着一声“练兵了！”。他们按照排队的顺序，六个人依次进入培训室。不大一会，室内鼠标的敲击声传来，室外排队的人则安静的看着自带的学习资料。

“网上练兵平台”正是该中心借助信息化技术，创新人才培养的一个平台。该平台的题库囊括自动化、仪表、计算机等方面知识，还选编了各产线故障处理案例、维护须知、实用技巧等实操题目，使好的维护经验得到共享。同时，以初、中、高、最高级的难易程度，按照周、月、季、年的累计分数，设置海选、童生、秀才等九关，通过闯关升级的办法提高职工的学习热情，掀起一股“闯关”学习热。

小微课链接大课堂

5月22日中午，在该中心线材作业区100吨电气值班室内，十多名职工正端坐在桌子前，一边观看连铸机油气润滑系统远程控制课程，一边做笔记，时不时还相互讨论一番。与每次不同的是，这次讲座的授课人很特别，是一段9分钟的视频。

这段9分钟的视频，是该中心新推行的培训方式—微课。今年以来，该中心一改传统的导师授课方式，从培训辐射面、培训实用性等方面综合考虑，引进了微课培训，并以产线为单位，组织微课制作团队，视频以动画形式展示。微课制作团队针对维护工作中的某个知识点，亦或产线重点、难点、疑点等为“靶心”，挑选高技能人才进行详细解答，用视频机全程录制讲解过程，并定期梳理以客户结构调整“倒逼”技术升级的关键技术点，加入到微课中，提升职工满足客户需求的技术能力。

《连铸机油气润滑系统远程控制》微课刚结束，大家的笔记已记得密密麻麻。“这种培训时间挺短，效率可挺高，我们很快就学会了知识点。”“别看这短短的9分钟，没有一点多余的内容，紧紧抓住了我们兴趣点，便于我们见缝插针，随时想学就学。”参加微课的职工纷纷称赞道。

同时该中心充分利用计算机普及到班组的优势，将微课链接到中心管理网站上，除将优质资源共享外，还将微课传递到了每一名职工当中。目前，该中心已录制上传微课22节，职工参与制作和学习热情不断升温。

小攻关发挥大效能

2012年参加工作的周佳琦，用四年多的时间，从一名产线骨干成长为产线技术“大拿”，越是棘手的项目，越能激发周佳琦的兴趣，他也因此成为了产线上有名的攻关能手。回望周佳琦快速成长的历程，中心的攻关培训是他在产线发挥作用的重要推手。

“我们的人才培养，绝不仅仅是为了解决某一难题，更重要的是要通过典型攻关课题，来提高职工分析问题的方法和能力，提升技术创新能力。”该中心人才培养负责人冀晓童介绍说。

“在攻关中，中心有针对性地制定攻关方案，使技术盲区越来越小，我们的技能也得到了快速提升。”周佳琦说。 依托中心实验平台、“靶向”培训机制等，周佳琦通过不断探秘，成功掌控了3号飞剪控制程序，并通过控制系统替代，有效提升了棒材的剪切精度，推动了产品高端化。

还有很多同周佳琦一样的技术人员，他们通过攻关培训拿下了某一领域，让攻关在产线上发挥出了1+1＞2的作用。截至目前，该中心今年累计组织攻关课题培训36项，不仅为产品从中低端迈向高端提供了有力支撑，还将成熟的高压变频器维修技术等实现了对外输出，提升了中心多元创效能力。